بررسی سهم محتوای مربوط به «واکنش افکار عمومی به تجمع دانشجویان در دانشگاه‌ها»

🔴 بررسی سهم محتوای مربوط به «واکنش افکار عمومی به تجمع دانشجویان در دانشگاه‌ها»

در شش بستر اصلی فضای مجازی

🗓️ بازه زمانی: ۲۴ ساعت اخیر

بر اساس داده‌های به‌دست‌آمده، سهم اخبار و واکنش‌های مرتبط با تجمع دانشجویان در دانشگاه‌ها، نسبت به کل محتوای منتشرشده و نیز میزان مشارکت رسانه‌ها، کانال‌ها و بازدیدها به شرح زیر است:

 خبر 

· ۱.۲۷٪ از کل محتوا (۴۸۲ مورد از ۳۸,۰۱۵)
· ۱۸.۵۵٪ از رسانه‌های خبری (۱۷۴ رسانه از ۹۳۸)
به این موضوع اختصاص یافته است.

 تلگرام 

· ۰.۶۹٪ از محتوا (۲۰,۳۴۶ از ۲,۹۶۰,۹۰۰)
· ۳.۲۲٪ از کانال‌ها (۹,۴۴۳ از ۲۹۳,۰۶۶)
· ۵.۱۶٪ از بازدیدها (۵۰.۴ میلیون از ۹۷۸.۲ میلیون)
مرتبط با این موضوع بوده است.

  اینستاگرام  

· ۰.۷۲٪ از محتوا (۹,۶۰۰ از ۱,۳۲۵,۳۸۲)
· ۲.۰۸٪ از صفحات (۳,۹۸۰ از ۱۹۱,۴۱۰)
· ۳.۴۹٪ از بازدیدها (۸۵.۵ میلیون از ۲,۴۴۸.۶ میلیون)
· ۳.۹۵٪ از لایک‌ها (۲.۵ میلیون از ۶۴.۶ میلیون)
· ۵.۷۲٪ از کامنت‌ها (۳۱۵,۴۷۶ از ۵,۵۱۸,۴۱۵)
به این موضوع اختصاص یافته است.

  توئیتر

· ۱.۶۶٪ از محتوا (۱۷,۲۶۱ از ۱,۰۳۷,۸۴۲)
· ۴.۳۳٪ از صفحات (۷,۷۷۹ از ۱۷۹,۵۲۵)
· ۳.۰۱٪ از بازدیدها (۱۳.۷ میلیون از ۴۵۵.۵ میلیون)
· ۳.۶۹٪ از لایک‌ها (۸۱۱ هزار از ۲۲ میلیون)
مرتبط با این موضوع بوده است.

  ایتا 

· ۱.۲۶٪ از محتوا (۱۱,۸۸۵ از ۹۴۳,۱۴۴)
· ۵.۹۷٪ از کانال‌ها (۵,۴۷۹ از ۹۱,۸۱۰)
· ۲.۳۸٪ از بازدیدها (۸ میلیون از ۳۳۶.۳ میلیون)
به این موضوع اختصاص یافته است.

  روبیکا 

· ۰.۲۹٪ از محتوا (۲,۰۹۴ از ۷۳۳,۳۱۰)
· ۱.۳۱٪ از کانال‌ها (۱,۰۸۳ از ۸۲,۸۲۹)
· ۳.۸۴٪ از بازدیدها (۲۰.۹ میلیون از ۵۴۲.۹ میلیون)
مرتبط با این موضوع بوده است.

 

🔻جمع‌بندی کلی

در مجموع شش بستر بررسی‌شده:

· تعداد کل محتوای منتشرشده مرتبط: ۶۱,۶۶۸ محتوا
· تعداد کل رسانه‌ها، کانال‌ها و صفحات منتشرکننده: ۲۷,۹۳۸ مورد
· مجموع بازدید محتوای مرتبط: حدود ۱۷۶ میلیون بازدید
· مجموع لایک‌ها (اینستاگرام و توئیتر): حدود ۳.۳ میلیون لایک
· مجموع کامنت‌ها (اینستاگرام): بیش از ۳۱۵ هزار کامنت

 

🔻گزاره راهبردی

تحلیل داده‌های شبکه‌های اجتماعی نشان می‌دهد که رسانه‌های معاند با برجسته‌سازی شعارها و القای تعمیم آن به کل بدنه دانشگاهی، تلاش کرده‌اند از شکاف‌های دانشجویی به‌عنوان نشانه‌ای از «گسست اجتماعی» بهره‌برداری کنند. این جریان، روایت مذکور را در قالب سناریوی «بی‌ثبات‌سازی» و «مشروعیت‌بخشی به افزایش فشار خارجی علیه ایران» بازنمایی می‌کند.

این تجمعات که در هفته‌های ابتدایی بازگشایی دانشگاه‌ها رخ داده، با دوگانۀ «امنیت آموزشی یا بازگشت به آموزش مجازی» بازتاب یافته است. اظهارات وزیر علوم مبنی بر اینکه «برخی تحرکات می‌تواند به بازگشت شرایط غیرحضوری منجر شود»، به‌طور گسترده مورد توجه اذهان عمومی قرار گرفته است.

تحلیل داده‌ها نشان می‌دهد که اگرچه حجم محتوای مرتبط نسبت به کل تولیدات کمتر است، اما ضریب احساسی و بازنشر در شبکه‌های اجتماعی، به‌ویژه در اینستاگرام و توئیتر، بالاتر بوده است. این موضوع، بیش از آنکه در رسانه‌های رسمی برجسته شود، در بستر شبکه‌های اجتماعی به دوقطبی‌سازی روایت‌ها تبدیل گردیده است.